亚博AG旗舰版高度重视研究

这是威斯特蒙特的标志 杰出的 本科文科教育是为学生提供进行教育的机会 重要的 研究教师.

 

大约1,350名本科生(包括150名校外学生)的师生比例为11比1,平均班级人数为18人, 这使他们能够与致力于教学的优秀教师建立密切的关系, 奖学金, 研究, 服务并让本科生参与研究.

学生研究的机会

夏天的研究

每年夏天, 大约30名来自STEM领域的学生担任全职研究助理, 与教授们在前沿项目上密切合作. 这些研究项目中有许多延续到学年. 一些学生甚至与他们的教师共同撰写科学论文.

主要荣誉项目

任何专业的学生都可以选择用专业荣誉项目来代替他们的高级毕业经验. 这些长达一年的研究机会以各种形式出现, 但它们都涉及对学生选择的主题进行广泛的独立研究.

学生研究座谈会

每学期, 学生们通过海报和简短的演讲向韦斯特蒙特社区介绍他们的研究. 项目范围从小说到心理学研究再到化学键研究.

请看最近研究的例子 2021年夏季研究项目庆祝活动.

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校友推荐

Dr. 亚伦巴恩斯

当他进入达特茅斯医学院时, 亚伦巴恩斯的12 不知道他和常春藤盟校的同学相比怎么样. “我很快就意识到,我比他们中的大多数人准备得都充分,”他说. “我在韦斯特蒙特大学接受的科学教育是一流的.“生物和化学双学位, 亚伦说,他与克里斯蒂·拉扎尔·坎特雷尔教授进行的夏季研究给了他一个很少有医科学生能匹敌的优势. “我学会了伟大的科学技术,学会了如何评估问题、提出解决方案和逻辑方法. 通过阅读大量的研究报告,我还通过科学文献锻炼了自己的研究能力.

 

 


海蒂Pullmann

海蒂·林德斯利 选择韦斯特蒙特是因为它成功地将学生安置在医学院,并计划成为一名医生或大学教授. 但她的大学经历使她的职业意识超越了医学. 当她加入一个教授的研究项目时,她发现了在实验室工作的热情. 她说:“我热爱生物学,想深入研究它。. 海蒂正在攻读细胞博士学位, 分子, 健康, 在节肢动物感官生物学和神经行为学实验室工作. 

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